Poció. Poesia i Educació. Grup de Recerca.

COSTA, Lis; JORDANA, Josep M. (HABITUAL VIDEO TEAM)

Quarta fase de creació de l'arxiu en línia SUMMA.

FIGUERAS, Eva

“El libro-arte no es un libro de arte, es una obra de arte”. Dins En la retaguardia: Imagen, memoria e identidad en el Arte. Barcelona: Rebeca Pardo, 2015.

FIGUERAS, Eva; ROSADO, Pilar; et al.

“La imágen toma la palabra: Construcción de un vocabulario visual”. ACC'15 (ed). Actas segundo congreso internacional Arte, Ciencia y Ciudad. València: Editorial Universitat Politècnica, 2015, p. 63-71.

CRESPO, Bibiana

"El dibujo, un cuerpo de doctrina. Líneas y trazos revisionistas del concepto de dibujo". OBSERVAR. Revista electrónica del Observatorio sobre la didáctica de las Artes. Barcelona: ODAS, 2015, vol. 9. p. 58-74.

GONZÁLEZ BATLLE, JORDI

"La hora de lectura: un espacio para mejorar la comprensión lectora y el hábito lector”. Lenguaje y textos, 2015, núm. 42, p. 71-78.

BATALLER, Alexandre

“El taller de escritura poética y la educación literaria”, en NÚÑEZ, Xaquín; GONZÁLEZ, Aránzazu; PAZOS, Carlos; DONO, Pedro (eds.) Horizontes científicos y planificación académica en la didáctica de lenguas y literaturas. Ribeirão: Edições Húmus, pp. 101-118.

MORENO-BEDMAR, Anna Maria

"Pedrolo inèdit: creador de poesia concreta”. Revista de Catalunya, 2015, núm. 292, p. 33-45.

FIGUERAS, Eva; ROSADO, Pilar

"Street Art en acción: del graffiti artesanal al soporte digital". ANIAV (Asociación Nacional de Investigadores en Artes Visuales). II Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV2015. València: Editorial de la Universidad Politécnica de Valencia, 2015, p. 832-840.

BORDONS, Glòria

"Naturaleza muerta". Dins díez+zíed DESUBICADOS 10/09/15-25/09/15. Barcelona: Galeria H2O, 2015.

MORENO-BEDMAR, Anna Maria

“La literatura juvenil de Pedrolo, quaranta anys després”. Dossier: Pedrolo, vint-i-cinc anys després. Serra d’Or. Publicacions de l'Abadia de Montserrat, 2015, núm. 666, p. 20-23.

REDONDO, Mar i FREIXA, Pere

"Del territorio al vecindario a través de la fotografía: paisaje, comunidad y redes sociales en la obra O, 13-14 de Pere Grimau". A: Revista Croma, Estudios artísticos, vol. 3, núm. 5, p. 35-44.

FIGUERAS, Eva; CRESPO, Bibiana; REDONDO, Mar

"El cuaderno de artista reflexivo. Una metodología de evaluación continua en el proceso de enseñanza-aprendizaje". The Journal of Technology and Science Education (JOTSE). 2015, vol. 5, núm. 2, p. 55-62.

BORDONS, Glòria

“Joan Brossa, l’experimentació constant de l’escriptura“. Catalonia. Les conférences du SEC (dir. Mònica Güell). Université Paris-Sorbonne, 2015, núm. 17.

COSTA, Lis; JORDANA, Josep M. (editors)

FLUX 2015. Festival de vídeo d'autor. (Catàleg. Inclou DVD)

BATALLER, Alexandre

“L’Arxiu dels Tallers de Música Popular. Una aportació al repertori etnomusicològic valencià des d’un projecte de recerca escolar”, dins VERGÉS, Àngel; VIDAL, Vicent (eds.) Etnopoètica: arxius i materials inèdits. Barcelona: Institut d'Estudis Catalans - Societat Catalana de Llengua i Literatura - Grup d'Estudis Etnopoètics, pp. 13-25.

FIGUERAS, Eva

"La evolución del Libro-Arte: Del libro ilustrado al libro electrónico". Dins PELLACANI, Elisa (ed.) Book Seeds. Small but powerful. Reggio Emilia, Itàlia: Consulta Librieprogetti, 2015, p. 72-79.

FIGUERAS, Eva; ROSADO, Pilar

"Street poetry: Propuestas artísticas post-situacionistas". Dins CHAVES MARTÍN, Miguel Ángel (coord.): Actas preliminares de las VII Jornadas Arte y Ciudad (IV Encuentros Internacionales). Madrid: Grupo de Investigación Arte, Arquitectura y Comunicación en la Ciudad Contemporánea (Universidad Complutense de Madrid), 2015, p. 89.

MORENO-BEDMAR, Anna Maria

“Manuel de Pedrolo, antes y ahora, la exposición”. Dins SABARÍS, X.; SÁNCHEZ, A.; JUSTO, C. i LÓPEZ, P. Horizontes Científicos y Planificación Académica en la Didáctica de Lenguas y Literatura. Ribeirão: Edições Húmus, 2015, p. 213-223.

FIGUERAS, Eva

“El valor de la impremta en el Grup Escolar Lluís Vives: una eina al servei de l'educació durant la II República i de la recuperació de la memòria pedagògica”. REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació. 2015, vol. 8, núm. 1, p. 50-66.

FIGUERAS, Eva

“J.V. Foix. Una altra lectura en llibres d'artista”. Catalan Review. International Journal of Catalan Culture. Liverpool: Liverpool University Press. 2015, núm. 29., p. 41-60.

BORDONS, Glòria (edició)

BROSSA, Joan: Poesia escènica VII: La societat i el camí personal. Setè volum de la reedició de l'obra d'aquest gènere; amb pròleg de John London i edició de Glòria Bordons i John London. Tarragona: Arola Editors / Edicions URV, 2015, (col. Textos a part, 136).

BORDONS, Glòria (edició)

BROSSA, Joan: Poesia escènica VIII: Postteatre i Teatre de carrer. Vuitè volum de la reedició de l'obra d'aquest gènere; amb pròleg de Víctor Molina i Ferran Dordal i edició de Glòria Bordons. Tarragona: Arola Editors / Edicions URV, 2015, (col. Textos a part, 137).

BORDONS, Glòria (edició)

BROSSA, Joan: Poesia escènica IX: L’ofici de viure. Novè volum de la reedició de l'obra d'aquest gènere; amb pròleg de Núria Santamaria i edició de Glòria Bordons. Tarragona: Arola Editors / Edicions URV, 2015, (col. Textos a part, 138).

CAVALLI, Daniela

“Leer poesía en secundaria: problemas y oportunidades a través de un estudio de caso”. En Matus, A. (ed.) Plan Nacional de la Lectura. Actas del II Seminario Internacional “¿Qué leer? ¿Cómo leer? Lecturas de juventud. Santiago de Chile: Ministerio de Educación de Chile, 2015, p. 207-215.

CRESPO, Bibiana

"Algunos pináculos del Libro-Arte / Libro de Artista del siglo XX, semillas creativas de la contemporaneidad". Dins PELLACANI, Elisa (ed.) Book seeds. Small but powerful. Regio Emilia, Itàlia: Consulta Librieprogetti, 2015, p. 80-110.

FERNÁNDEZ SERRATO, Juan Carlos

La mirada de Orfeo: “Entre” poesía e imagen en los iconotextos de Jenaro Talens. València: Pre-Textos i Fundación Gerardo Diego, 2015. ISBN: 9788416453351.

FIGUERAS, Eva; MERCANDETI, Fabiola; CAUSA, M.

“L'incisione blu”. I Quaderni dell'ALI, aggiornamento al nª 1. Bologna: ALI. Associazione Liberi Incisori, 2015, p. 235-256.