Publicacions. Any 2019
AUDÍ, Marc; BORDONS, Glòria; COSTA, Lis (dir.)
Poesia experimental: poètiques, crítica i recepció. Paris, Éditions Hispaniques, coll. Littérature, 2019. 280 pàg. ISBN 978-2-85355-103-8
AUDÍ, Marc; COSTA, Lis
"Introducció", dins Poesia experimental: poètiques, crítica i recepció. Paris, Éditions Hispaniques, coll. Littérature, 2019. pàg. 7-14. ISBN 978-2-85355-103-8
MÍNGUEZ, Hortensia
"Posibilidades creativas del copy-art. Una mirada personal". El Artista, THE ARTIST: MUSIC AND PLASTIC ARTS RESEARCH JOURNAL. Universidad de Guanajuato, México. ISSN electrónico: 1794-8614.
COSTA, Lis; JORDANA, Josep M. (editors)
FLUX 2019 festival de vídeo d'autor. Barcelona: Habitual Video Team, 2019
BOSCH, Emma
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TORRES, Andrés; CASTELL, Júlia
"Nuevas formas de educar artísticamente desde y para el museo. El descubrimiento espacial de lo habitado como elemento potencialmente transformador". Artseduca, núm. 24, p. 101-116. ISSN: 2254-0709
BORDONS, Glòria; COSTA, Lis; TORRENTS, Julieta (eds.)
Arxius de poesia experimental. Perspectives de futur. BORDONS, Glòria; COSTA, Lis; TORRENTS, Julieta (eds.). Edicions de la Universitat de Barcelona, Barcelona. ISBN: 978-84-9168-312-4.
REDONDO, Mar
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CRESPO MARTÍN, Bibiana
“En clave de archivo. El sincretismo como principio rector del arte-archivo”. A: Quiroga. Revista de Patrimonio Iberoamericano. Granada: Universidad de Granada, 2019. Núm. 16, p. 22-35. ISSN: 2254-7037.
TORRES, Andrés; CASTELL, Júlia
"El desarrollo de metacompetencias a partir de procesos creativos en la formación del profesorado". Brazilian Journal of Development, vol. 5, núm. 6, p. 6407-6424. ISSN: 2525-8761
TORRES, Rui
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TORRES, Rui; MACHADO, Ana Maria; ALBUQUERQUE E AGUILAR, Ana; ANDRADE, Júlia; ESTEFANI, Thales; PEREIRA, Luís Lucas
"Literatura eletrónica para crianças: o caso do projeto «Murais e Literatura: A Criação Digital em Contexto Educativo»”. In: Leitura: Teoria & Prática - Associação de Leitura do Brasil (ALB), v. 37 núm. 75, p. 39-66. e-ISSN: 2317-0972 - ISSN da edição impressa: 0102-387X.
TORRES, Andrés
"Innovación o moda: las pedagogías activas en el actual modelo educativo. Una reflexión sobre las metodologías emergidas". Voces de la Educación, vol. 4, núm. 8, p. 3-16. ISSN: 1665-1596
AUDÍ, Marc
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TORRES, Rui
<meta name=”title” content=”Humor & Constraint in Electronic Literature”>. In: Electronic Book Review. ISSN 1553-1139.
FIGUERAS, Eva; ROSADO, Pilar
"Poéticas expandidas. La influencia de las nuevas tecnologías digitales en la experiencia urbana del siglo XXI". Dins: Redes sociales, tecnologías digitales y narrativas interactivas en la sociedad de la información. Javier Sierra Sánchez y José María Lavín (coords.). Madrid: Mc Graw Hill, 2019, p. 689-701. ISBN:9788448618186
TORRES, Andrés
"Aprendizaje creativo y educación visual y plástica; las artes como canal idóneo para desarrollar la creatividad". Brazilian Journal of Development, vol. 5. núm. 6. p. 7072-7090. ISSN: 2525-8761.
TORRES, Rui
"Outra Outra" [Prefácio]. Dins: Tavares, Salette. Outro Outro. Lisboa: Tigre de Papel, p. 7-13. ISBN 978-989-99974-5-5.
BATALLER CATALA, ALEXANDRE; REYES TORRES, AGUSTÍN
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MÍNGUEZ, Hortensia
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REDONDO, Mar; FIGUERAS, Eva
“Anar i tornar a Brossa. El fons Patrim de la Col·lecció Belles Arts, Universitat de Barcelona”. Dins: Anar i tornar a Brossa. Exposició del fons Patrim, Col·lecció Belles Arts de la Universitat de Barcelona. Barcelona: Edicions i Publicacions UB, 2018, p. 33-35. ISBN: 978-84-9168-297-4
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"Juego e inteligencia artificial: poéticas del azar". Dins: Poesía a la Carta. Ciudad Juárez: Publicaciones de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, p. 53-80. ISBN: 9788409205080
CAVALLI, Daniela
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BOSCH, Emma; BERENGUER, Pau; BERNAL, Mireia; JUANMARTÍ, Ester; SOLER, Judith
"Pors a l’aula de plàstica Diàleg amb futurs mestres d’educació primària". Guix. Elements d’Acció Educativa, núm. 456, p. 34-38. ISSN: 2014-4598.
BOSCH, Emma; BERENGUER, Pau; BERNAL, Mireia; JUANMARTÍ, Ester; SOLER, Judith
"¿Miedos en el aula de plástica? Diálogo con futuros maestros de Educación Primaria". Aula de Innovación Educativa, núm. 283, p. 34-38. ISSN: 2014-4725.
TORRES, Rui; KOZAK, Claudia (eds.)
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BORDONS, Glòria; PRATS, Margarida
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CONTRERAS, Elisabet
"Brossa i Martí i Pol, dos poetes per treballar la poesia a primària". Guix. Elements d'Acció Educativa, 2019, núm. 454, p. 26-30 (en castellà a Aula de Innovación educativa, núm. 281, p. 24-28).
TORRES, Rui
"Pós-humano". Dins: Nunes, Laura M.; Fonte, Carla; Pimentel Alves, Sónia; Sani, Ana Isabel; Estrada, Rui; Caridade, Sónia, coords. Comportamento e Saúde Mental. Dicionário Enciclopédico. Lisboa: Pactor, p. 371-373. ISBN 978-989-693-086-8.
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"Álbumes y libros ilustrados: fuente de inspiración en la educación visual y plástica". Dins CALZADO, Zacarías; DURÁN, Guadalupe; ESPADA, Rodrigo; Arte, Educación y Patrimonio en el siglo XXI. Badajoz: Universidad de Extremadura, p. 1110-1124. ISBN: 978-84-09-16330-4.
RAMOS, Joan Marc
"La Creación de una exposición virtual de poetas clásicos catalanes en el aula de secundaria". Revista: 011825 - Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Número 29. págs 187-216. ISSN: 1988-8430
TORRENTS, Julieta
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"La e-carpeta como eje del aprendizaje y la evaluación entre iguales en educación superior". Dins: Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación. Madrid: Dykinson, p. 1067-1080. ISBN: 978-84-1324-558-4.
TORRES, Andrés; CASTELL, Júlia
"El design thinking y la cocreación como herramientas estratégicas para repensar espacios educativos. Un proyecto de innovación docente en la formación de futuros maestros". Dins: Innovación docente e investigación en artes y Humanidades. Madrid: Dykinson, p. 1039-1050. ISBN: 978-84-1324-560-7.
TORRES, Andrés; CASTELL, Júlia
"El Design Thinking como herramienta estratégica para repensar espacios educativos de forma colectiva". Dins: I Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior. Almería: ASUNIVEP, p. 347. ISBN: 978-84-09-16343-4
TORRES, Andrés; CASTELL, Júlia
"¿Conocen los futuros maestros las competencias que desarrollan?: La importancia de la autopercepción para un mejor aprendizaje". Dins: I Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior. Almería: ASUNIVEP, p. 236. ISBN: 978-84-09-16343-4.
TORRES, Andrés; REDONDO, Mar; CASTELL, Júlia
"Educación artística y competencia digital: una mirada interfacultativa para favorecer la integración de procesos evaluativos a través de rúbricas". Dins: Innovación docente e investigación en artes y Humanidades. Madrid: Dykinson, p. 245-257. ISBN: 978-84-1324-560-7.
TORRES, Andrés; REDONDO, Mar; CASTELL, Júlia
"Concienciación del alumnado sobre la adquisición de la competencia digital y su transmutación en competencia digital docente en educación superior". Dins: I Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior. Almería: ASUNIVEP, p. 392. ISBN: 978-84-09-16343-4.
TORRES, Andrés; REDONDO, Mar; CASTELL, Júlia
"Proceso evaluativo en grados de Bellas Artes y Educación en relación a la competencia digital en asignaturas de Educación Artística en la UB". Dins: I Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior. Almería: ASUNIVEP, p. 267. ISBN: 978-84-09-16343-4
TORRES, Rui
"Pensar o texto é ler a imagem é recriar o texto-imagem". Dins: RODRIGUES, Estela Vieira. Pensar a Imagem Olhar o Texto. Experimentos poéticos na educação de infância. Porto: Edições Afrontamento, p. 19-22. ISBN: 978-972-36-1741-2.
